Viñes, N. . (2021) «El juego en los diseños curriculares de la formación docente. Un estudio sobre la provincia de Buenos Aires», Investiga+, 4(4), pp. 74–85. isponible en: https://revistas.upc.edu.ar/investiga-mas/article/view/64 (ccedido: 25 septiembre 2022).